“请进”课堂，区校协作优化教研新方式
在阿拉善高新区(乌斯太镇)第二小学，乌海市海勃湾区教育研究中心教研员陈玉梅、王玲玲与第二小学教研组的教师们组成“区校教研组”，开展随堂听课、调研活动。
教研组成员采取随机抽取、随手推门的方式，深入语文、数学课堂，先后听取了语文组教师潘娜、刘海霞、雷永梅、赵翠和数学组教师李芳芳、周淑萍、刘淑霞、吕梦东讲授的课。
课后，陈玉梅、王玲玲从教学目标的达成度、环节设计的合理性、学生参与学习过程的有效性等方面进行评议，对授课教师认真的教学态度、良好的课堂秩序给予了充分肯定，同时从教学细节的处理、重难点的突破、师生的有效互动等角度提出了教学建议，教师们深受启发。
“随堂”听课，专业赋能推动教研新转变
日前，阿拉善高新区(乌斯太镇)社会事务办公室党组书记、主任彭世荣，党组成员王娟，教研室主任潘秀玲走进中小学课堂，“不打招呼”“推门就听”，深入了解学校课堂教学“原生态”。
课后，王娟、潘秀玲参与到了学校的教研活动中，和教师们一起围绕环节设计、教学形式及课堂互动等方面内容进行讨论与分析，共同探讨多种教学方式，斟酌改进教学环节。在平等宽松的氛围中，通过对话与分享的方式，给每位教师提供了更多的思考空间，激活教学思路，明晰教师的教育信念，活跃学校的教研氛围，促进教师由“经验型”向“研究型”转变。
“银龄”示范，经验共享探索教研新样态
在刚刚结束的阿拉善高新区、示范区教研工作会上， 15名“银龄”专家教师、名师工作室主持人被聘任为“兼职教研员”，牵头在学校成立教学研究小组，建立学科、跨学科教研共同体。兼职教研员以任教和蹲点指导的形式深入课堂，以“教学设计诊改行动”“课堂教学优化行动”“教研专业支持行动”为支点，撬动学校的课堂教学改进，整体提升课堂教学的质量和水平，将“减负提质”真正落到实处。
受聘“专家教师”“银龄教师”将根据学校的教育教学需求以听课评课、开设公开课、组织研讨课、举办专题讲座、承担课题研究等多种形式，指导青年教师，协助学校做好教学管理，开展教研活动，充分发挥示范和辐射作用，带动提升学校教育教学和管理水平。
今年，阿拉善高新区(乌斯太镇)社会事务办公室将充分发挥教研的支撑作用，通过区校协作、随堂听课、校本教研等形式，直面课堂教学的现实问题，以课堂教学改进为突破口，以“协作联动”教研国产精品污WWW在线观看为驱动力，有针对性地解决一线教师落实新课程标准的操作性问题，着力提升学校和教师的课标意识、课程意识、课程研究能力和课程实施水平，形成“区校协作+专业赋能+经验共享”共研共建“合力攻坚”的教研模式。打造全学科、全学段、全方位“同生课堂”，即“让学习同课堂，让师生同成长”，推进教、研、学在课堂中的一体化实施，以高质量教研促进教师的高水平发展，以高水平教师促成学生高质量学习，持续发力，促进教与学的方式转变，推动教与学“减负增效”。
(责任编辑：陈楠)
